篇1：世界读书日班会主题教案
一、活动目标:
1、引导学生探索阅读之乐，与好书为伴，培养优秀的阅读习惯，争做“阅读小达人”。
2、推进“向善向上”校园文化建设，积极营造学习型校园氛围。
3、拓展学生视野，拓宽知识领域，提升审美品味和人文底蕴，更加彰显安小学子“向善向上”的形象。
二、活动主题:
我心恋阅——以书香滋润快乐成长
三、活动准备:
1、学生搜集名家读书故事、名言等相关资料；
2、选拔主持人；
3、进行讲解技能训练；
4、制作多媒体资料。
四、活动流程:
(一)开场仪式
1、进行讲解技能展示；
2、举行升旗仪式；
3、合唱《中国共产主义少年团歌》；
(二)活动内容
男士:在这光辉春日里，我们再次迎来了一年一度的校园读书节。今天，在这里举办“我心恋阅”的读书节主题班会，共同感悟阅读带来的快乐。
女士:书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的楼梯。阅读是我们重要的求知方式。自从开始举办读书节活动以来，同学们都积极参与其中，制定阅读计划、推荐好书、制作阅读小报和书签等等。多姿多彩的活动不仅展示了同学们的才艺，也为我们的学习生活增添了无限乐趣。
男士:接下来，请辅导员为在征文比赛、书签设计、好书推荐和读后感撰写等方面表现出色的同学代表颁奖。（幻灯片展示）
女士:让我们热烈鼓掌致以祝贺，并期待这些同学能够在未来的读书节活动中有更加出色的表现。其他同学也应向他们学习，争当每个人都可以成为读书节活动中闪耀登场的“星耀之子”。
男士:我觉得“星耀之子”的称号理应属于我！
女士:你如此自信？
男士:当然啦！我热爱阅读，已经涉猎众多著作，我的大脑里都是珍贵知识！
女士:既然你说你已经涉猎过很多著作，那么我就要考验一下你了，请看你是否真得如此强大？
男士:我们全班一起比试才有意思。让我们进入《寓言故事谜语挑战》游戏环节吧。（幻灯片展示游戏规则）
男:我们班的同学们都是灵动聪颖，一眼就能猜出寓言故事的名字，看来他们在日常读书时都非常用心。我必须放下自大，未来还需更加勤奋地阅读书籍。
女:没错，多读书才能拓展更广阔的视野！古往今来，许多名人都是酷爱读书之士，他们与书籍之间发生了许多感人故事。接下来，请几位同学上台分享一些关于名人读书的小故事吧。(ppt呈现)
(杨岩《鲁迅辣椒暖身》、侯彦彬《司马迁忍辱写书》、张钱雯《高尔基捞书记》、周磊《华罗庚解谜读书》)
男:听完名人读书的故事，相信同学们都有所感悟。谁愿意分享自己的感受呢?
(同学们自由发言)
女:名人对于阅读的热爱和专注确实令人动容，这值得我们借鉴!其实，在我们身边也有那些热爱读书的同窗。接下来请杨岩同学登台分享一下自己的阅读经历。(杨岩《我钟情于阅读》)
男:看着杨岩同学戴着眼镜就知道你涉猎颇广了，下次记得向大家推荐你心水好书哦!(杨岩:当然，好书要和大家分享!)
女:说到好书推荐，想必许多同学都急切想要推荐自己阅读过的佳作给大家。
(请同学上台推荐好书)(ppt展示)
男:同学们推荐的书简直太棒了！真希望立刻投入其中啊!
女:不要急！先把班会进行好再说!
男:嗯嗯(点头)
女:优秀的著作是智慧之泉，精美文章可净化我们心灵。
男:结交好书为友。优秀著作可以引领我们畅游知识海洋。
女:让我们共诵诗歌《好书伴随成长》(ppt展示诗歌)
男:许多名人英豪留下了不少关于读书立志的至理名言，相信大家也收集了不少。接下来请大家互赠读书箴言。(ppt展示)
(指定交流读书箴言)
女:希望在共同鼓励下，同学们能够勤奋阅读、善于选择好书，并结交知识为伴，在成长路上成为有益之才。
(三)辅导员致辞
(四)落旗典礼
五、节目安排:
1、表现突出者颁发读书节活动奖项
(代表杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊上台领奖)
读书节征文活动——杨岩
<ｐ＞ 制作活动——纪晓蕾
<ｐ＞ 推荐活动——陈晓颖
<ｐ＞ 阅读活动——周磊
<ｐ＞2、游戏：寓言故事谜题挑战
在这个独特的活动中，每支小队派遣1~2名队员登上舞台，展示一个生动有趣的寓言故事。其他小队的队员们需要猜出这个寓言故事的名称，猜对的小队将获得一颗闪亮的星星。而那些表演精彩绝伦的小队也将被奖励一颗星星。
参考故事包括《掩耳盗铃》、《自相矛盾》、《狐假虎威》以及《井底之蛙》，让我们一起享受这场充满惊喜和乐趣的寓言之旅吧！
接下来是名人读书小故事交流会，杨岩讲述《鲁迅嚼辣椒驱寒》，侯彦彬分享《司马迁忍辱著书》，张钱雯聊《高尔基救书》，周磊谈《华罗庚猜书》。
身边的读书小名人故事由杨岩带来，《我爱阅读》，让我们倾听他们对阅读的热爱与感悟。
此外，还有好书推荐、诗歌《好书伴我们成长》以及互赠读书名言等环节，为大家带来更多关于阅读和文学的美好体验。
篇2：世界读书日班会主题教案
一、活动目标
1。传递阅读的欢乐，分享书籍带来的收获。
2。点燃学生内心对阅读的热情，培养团队合作精神。
3。提升同学们的综合能力。
二、学情分析
全班28名同学都喜爱阅读，长期以来大家都在分享阅读带来的快乐，但以教育小组形式共同探讨某个主题的阅读内容和收获这方面还有所欠缺。此次活动旨在激发学生对阅读的兴趣，培养合作意识，同时提升同学们的综合素养。
三、活动准备
老师：负责组织和策划
学生：以小组为单位准备发言材料，包括名人读书故事、古诗诵读、我与书相伴经历、我的收获体会、有效阅读方法分享、经典片段朗诵、推荐好书推介、阅读感悟格言。
四、活动过程
（一）活动导入
通过谈话导入：
一本好书，蕴藏着丰富知识和美好情感。阅读优秀之作，就如与智者对话跨越时空，在其中汲取智慧滋养，走向成功之路。让我们养成热爱阅读的习惯，与好书为伴！
《我的读书收获》主题班会现在开始。
(二) 活动分享
我们班设置了7个教育小组，接下来将按小组进行报告：
第一组：古诗吟唱展示与心得分享
第二组：高效阅读方法总结与启示分享
第三组：探讨课外文学作品体验及感怀分享
&#;第四组：精彩片段朗诵与体会交流&#;
&#;第五组：我与书相遇故事分享及心得体会&#;
&#;第六组：探究有效阅读方法探索及成果反馈&#;
&#;第七组：深度解析经典阅读格言道理及领悟交流&#;
(三) 活动延伸
&#;1. 将各小组活动内容装订成册，并互相交换学习借鉴。&#;&#;2. 邀请班主任做出本次活动总结反思。
主持人：书籍充满深情如故人，日夜共享忧乐。确实，书籍如知己，犹如家人。每一次阅读都会带来新的体验。优秀的著作给予我们的不仅是欢乐，更有慰藉；它不仅能拓宽我们的视野，还能为我们提供心灵的启示。热爱阅读吧，你将受益匪浅。让我们在书海中尽情畅游吧，《我的阅读收获》活动到此结束。
篇3：世界读书日班会主题教案
活动的目标
一、通过分享阅读书单和最喜欢的读物，交流阅读心得，感知阅读之乐。
二、提升口头表达能力，培养自信心。
三、激发图书交流热潮，促进深度广泛阅读。
活动的准备
一、利用多种途径如讨论、校讯通短信等，明确学生家长参与主题班会的重要性。
二、学生整理个人阅读书单，并准备分享“我最喜欢的一本书”的发言稿。
三、示范介绍由学生田薇钰进行，并让其他学生练习演讲。
四、指导主持人蒋思艺撰写主持词并进行练习。统计报名参加者并安排演讲顺序。
五、指导图书管理员熊子璇收集整理阅读书单，准备相关内容。
六、选派家长代表蒋宗良的母亲，并要求其做出家长总结发言准备。
七、布置黑板展示部分学生的阅读书单。
活动过程
一、活动导入
活动前致辞: 亲爱的同学们，尊敬的家长们，下午好。我们班级不仅是一个字认得多，更是一群爱读书的孩子。
大家都读了哪些书？最喜欢哪本呢？为增进相互了解，今天我们召开“好书好读 读好书”主题班会。预祝活动圆满成功！首先请出场组织委员蒋思艺担任主持，请大家热烈鼓掌迎接她。
二、书目介绍
主持人致辞：
尊敬的各位领导老师，尊敬的父母们，亲爱的同学们：
大家好！ 今天我们共聚在这里举办主题班会：“好书好读 读好书”。首先，请容我向大家介绍一下关于阅读之乐： 书籍就像是正方形蕴藏智慧之面庞； 书籍中包含源源不断知识之海洋，种类繁多故事无穷无尽； 阅读需像采蜜般勤劳：广泛涉猎各类作品；刻苦领悟内涵：不可虚伪装作理解；并在反复沉思中汲取有益知识； 阅读能使我们了解昨日，把握今朝，并展望未来； 接下来请图书管理员周子超为大家介绍同学们精心挑选的阅读清单。
2、周子超站在台上，手指着黑板上陈列的阅读书目，一边介绍道：我很激动地向大家展示同学们的阅读书单。这是林欣怡的，这是曾雅元的，这是黄妮芬的，这是杨雨凝的……同学们读过的书太多了，有人数十本，有人甚至数百本。而陈妙蓉同学居然读了四百多本书。
三、活动总结。
1、主持人进行总结：
同学们啊，阅读是一件非常美好的事情，让我们尽情畅游在优秀作品之中吧！让我们在好书的陪伴下茁壮成长。我们心情如此欢畅愉悦，因为阅读让生活充满七彩阳光。
接下来，请家长代表发表总结意见，大家鼓掌欢迎。
2、由家长代表进行总结。
3、班主任陈老师总结道：
刚才听了大家的分享，我们发现同学们真是读书如狂啊！有人读了数十本，甚至还有人读了上百本书。比如田薇钰已经读了四百多本书；同学们不仅仅从中获取知识和方法，比如严妮芬提到的《神奇校车》，更理解了很多道理，就像马鑫禹介绍的《发明大王爱迪生》；同学们朗诵得真棒啊！不仅流畅准确，还能传达出深厚感情，就像杨雨凝所展示的那样。
当然，并不是所有同学都能轻松背诵。大家介绍了这么多精彩好书，在未来让我们坚持每天阅读好书、互相交换观点、抽空多看几页。无论在图书馆、操场上、教室内外或者树荫下乃至家中……甚至有位家长告诉我她女儿上厕所也要拿着一本书，“小书虫”、“小书迷”形容得再贴切不过了。
正如刚才家长代表蒋宗良妈妈所言，在自己享受阅读快乐之余还要邀请同学、朋友、父母及其他亲戚共同参与阅读，分享喜悦与收获。让我们的家庭沐浴在馥郁文学氛围中，在班级里弘扬文学风尚，在校园里营造浓厚文化底蕴，在整个社会中弘扬阅读之美吧！谢谢大家！
4、评选出优秀演讲者和文明观众，并奖励他们选择一本图书：《小猪西里呼噜》、《了不起的狐狸爸爸》或《詹姆斯和巨桃历险记》。