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农村支教暑假心得分享

时间:2024-03-21 14:13:19 心得体会

篇1:农村支教暑假心得分享

  绚丽多彩的霓虹光芒,象征着“美好、幸福、希望”;连接城市与乡村的跨河桥梁,则代表着一种“通道”、一种“纽带”。将这两个意象融合在一起,便是“通向美好、通向幸福、通向希望的纽带”。这即是我们的三下乡行动,我们的队伍——“霓虹桥”实践团队。

  XX年7月17日,我作为也是引领我们班级的“霓虹桥”实践团队之一,在广西北流市石窝镇石窝中心小学展开了为期七天的社会实践活动。作为团队的参与者和策划者,我不仅见证了这七天中发生的许多难忘时刻,还亲身参与了从前期筹备到活动执行再到后期总结的全过程。这段经历对我来说是前所未有的挑战和宝贵体验。

  当队长确定下来时,可以说我是我们团队中最早加入的成员之一,在那时候还是XX年4月。当得知要进行三下乡活动时,我便明白这是一个难得的机遇和挑战。我怀着试验自我的心态,想看看自己究竟能做到什么程度,并期待通过此经历进一步拓展自己,提升个人能力。因此我主动向队长张丹妍表示愿意担任团队随行的“军师”,提供建议指导,助力大家成功完成本次社会实践活动。最终,我荣幸地被选为副队长,并负责活动策划工作。我深知责任重大且路途遥远,一切都并非易事,但正因如此才更显尝试与挑战的价值所在,不是吗?

  为确保顺利完成本次下乡活动,我在最初加入团队时就开始构思活动计划、细节安排以及需要关注的方方面面,那还是在春天里的4月份。规划整个三下乡社会实践活动绝非易事,在前期准备环节中就已经面临诸多困难。首先存在着多项不确定因素:人员组成不明确,在最初团队没有名字甚至只有三名成员——一个队长两名副手时,我们无法预料最终能吸引多少新成员加入;财政预算无法确定,由于缺乏相关经验,我们难以估算三下乡实践活动所需资金及支出范畴;活动内容模糊不清,在确定具体板块前,我们对于活动内容始终摸棱两可;而最关键也是最不确定的则是实践场地情况,“这将直接影响到策划活动在当地是否顺利进行,并可能涉及到整个团队任务能否完成等问题。”所有这些未知对于毫无经验之辈而言都极具挑战性。

  然而,对于一支团队来说,“智囊团”就是那个能够深度分析问题并根据实际情况提供创新有效的行动方案的重要角色。为了不辜负团队对我的信任,为了维护“智囊团”这个称号的尊严,也为了顺利开展三下乡活动,我竭尽全力、勇往直前、迎难而上。缺乏活动经验时,在经验交流会上勇敢提问;不了解活动内容时,查阅优秀队伍的策划书、搜索三下乡活动案例和新闻报道、观看相关视频;遇到细节问题时,反复询问“怎么做?需要什么?”等,逐步完善活动策划……

  当队长张丹妍表示:“我会派人去招募队员”,副队长黄国志说:“好!寻找实践基地的任务就由我来!”时,我意识到自己得到了无条件信任。我们之间彼此信任如生死战友般深厚,相互托付背后的责任。

  终于在5月份,“彩虹桥”实践队成立了,在第一次踩点活动之前完成了《彩虹桥实践队活动策划大纲》,我们已经发展成一个强大的35人团队,跨学校、跨学院、跨专业汇聚各类人才,人才济济。这一切都不容易啊!多少次辛苦劳作、头痛心焦;多少个凌晨失眠、琐事烦心啊!但我们做到了,所有努力都得到肯定。然而,并非易事啊!因为这只是开始……

  没错,这只是开始阶段,挑战和困难总是与我们同行。第一个实践基地拒绝合作,人员流失导致问题加重,策划大纲需进一步完善等等让我们面临着诸多挑战。然而我们还在坚定地向前推进……

  联系实践基地艰难,“踩点”协商失败,团队内部矛盾不断涌现,加上学习工作任务压力以及前期准备带来的各种压力使得大家感到沉重负担,疲惫不堪,没有继续前行的欲望……即使笔记本里明确写着“保持高昂热情是成功的关键”,连笔记本也被搁置一旁。

  转眼间已是七月,正值我们向学院提交最终确认计划进行三下乡社会实践活动的时刻,也是期末考试复习准备的紧要关头。然而,此时,“彩虹桥”却陷入了分崩离析的危机之中。原因在于无法联系到实践基地,以及一些活动板块尚未确定下来。这主要是由于工作上的懈怠所导致,我深感自己的不足,无法背负“军师”的名号。眼看着队伍可能解散或改变方向,让人心生沉重之感。然而,在千钧一发之际,我们奇迹般地找到了省外的实践基地——广西省北流石窝镇石窝中心小学,并且获得对方的同意。正是这个发现让我们的队伍幸存下来。特别感谢支教组组长张小玲,她毫不畏惧艰难,为我们争取到这个宝贵的实践机会,在关键时刻挽救了“彩虹桥”,在前期筹备工作中也付出了很多努力和帮助。

  俗话说“大难不死必有后福”,经历这场风波后,我们队伍的凝聚力明显增强,热情和期待值也达到新高度,大家都渴望让“彩虹桥”展现出色彩斑斓的一面。最终,在交材料、确认队伍前夕,我们成功完成基地勘察与策划书编写,并成功建立起“湛江师范学院大学生社会实践基地”的资格,并荣获“广东福利公益团队”的称号。种种风雨兼程的经历、与时间赛跑、日夜奋战策划、通宵达旦拼搏着让我相信没有什么是做不到的,“只有想不到,没有做不到”。

  这是否就是结局?可以稍事喘息了吗?并非如此!这只是第一阶段——前期准备的完成而已,更大挑战与困难等待着我们。

  XX年7月17日清晨7点30分,在雨水中,毫无畏惧、风雨兼程的“彩虹桥”实践队32名成员正式启程踏上了三下乡社会实践之旅。

  经过50多分钟公车、两个多钟头火车体验、约45分钟山路颠簸汽车行驶以及一段徒步街道行走后, 我们终于抵达了令人日夜思念的实践基地——广西北流石窝镇石窝中心小学, 小学校门为我们敞开。

  在石窝中心小学,周围环境优美宜人,靠近繁华的市场,旁边是连绵的青山和清澈的溪流。这里民风淳朴友善,校舍楼房简约而充满唯美之感……就在这个充满活力的地方,我们将开展为期一周的实践活动。内心充满着兴奋和不安,尽管前期策划相当完善,但“计划赶不上变化”,必须根据当地具体情况进行灵活应对、深入分析。于是我们当晚举行会议商讨事项、细节等等,因为只有实践才能验证真理,只有等正式行动开始后才知道结果。在此之前,我们只能相信并确信我们的团队一定能胜利。

  接下来的七天里,我们将进行第一课堂支教(涉及语文、数学、英语、通识等领域)、第二课堂兴趣班(包括武术、舞蹈、音乐、手语、折纸、毽球、篮球等项目)、主题活动(如“感恩之心”主题活动、爱国主义主题班会、“幸福接力晒”以及安全演练等),同时还有特色活动(如家访、全家福摄影、手抄报制作、展览等)。日常生活安排也按部就班:从开班典礼暨挂牌仪式的成功启动开始,到最后一晚圆满结束的文艺晚会,一切都在稳妥有序地展开。

  看着孩子们快乐笑容、领导们肯定目光、镇上居民大力支持和热情款待,队员们虽累却幸福地感叹……我长出了口气,并深感欣慰。回想起我们走过的坎坷与挫折、经历过的失落与眼泪……但无论多么辛苦疲惫,所做的一切都是值得的。现在回想起来,嘴角不自觉地上扬。我感激并感动,在那段时间里与我同甘共苦奋斗的队员们。大家同心协力做好每项工作,虽然辛苦但也快乐。幕后工作繁重:备课写新闻稿已成日常;每天准备主题活动和特色活动需要费心;有时要准备道具或器材,有时需要准备相关资料;还要规划先后顺序和内容形式等细节;每个环节都需充分准备周到考虑,并注意安全问题才能确保第二天活动成功顺利进行。实在是不容易。

  通过这次“彩虹桥”体验,在直面内心黑暗中认识自己不足;建立了与队友伙伴间深厚情谊;跨越省份民族文化差异,在城乡间架起沟通桥梁;感受留守儿童孤寂空巢老人悲伤,并带给他们快乐;参与许多意义非凡活动收获良多,“此行不虚”,终身难忘……

  尽管只有短暂七天时间,但相信每个人都留下了那段难以磨灭而美好珍贵的回忆。

  在某年的7月25日,晴空万里,清晨8点整。学校领导和老师们送别我们,我们坐上了迎接我们的汽车。与学生挥手告别的同时,我们正式启程回家,也为这次三下乡社会实践之旅画上了一个句号。

  这次下乡之行让我有所成长,学到了许多无法从书本中获取的知识。那些石窝中心小学学生们笑脸仍留在脑海中,以及与队友共同度过的艰辛时光。如果有机会,我可能还会再去一次!

  随着实践活动的结束,另一段旅程即将开始。我们必须继续进行第三阶段工作——后期制作。我的任务是dv制作,尽管我有相关经验和技术,但制作过程却并不轻松,依然充满挑战。后期工作相对前期和实践期间更轻松些,但同样重要。记录、总结、展示是必不可少的环节,而这也关系到我们努力付出能否得到认可和取得成功。

  在后期制作过程中,我深深感叹记者和摄影师们的敬业精神。大约有一万多张照片素材和众多视频素材等待处理。由于各种客观条件限制,很多图片和视频未能使用,并且一些珍贵照片遗失。若要找原因归咎,则是前期工作做得不够完善,今后需吸取教训。

  尽管后期工作已近尾声,但不能放松警惕。失败乃成功之母,我们每个人都需努力奋斗,为这次三下乡活动、为我们此番经历、为团队、为“彩虹桥”,亦为自己留下耀眼光芒。

篇2:农村支教暑假心得分享

  秋风凉爽,十月晴空万里。在这个18-21日的时间段里,我们积极响应省教育厅的“中小学特级教师教学支援行动计划”,在市教育局的领导下,我和一群志同道合的伙伴们前往潮阳区明光中学、金堡中学;以及澄海区东里中学、苏北中学和南澳中学进行巡回讲学。各区县教育部门和学校都对我们给予了高度重视和热情接待,为我们的教学活动提供了便利与支持,增强了我们的信心和动力。这次支教活动顺利开展,并达到了预期目标。

  在支教过程中,我们深刻感受到来自农村中学的珍贵。尽管他们面临着种种困难,如经费不足、生源相对滞后、教师待遇偏低等问题,但各校领导和老师们却无怨无悔,全心投入到教育事业中去。他们展现出高度的社会责任感、对教育事业的热爱和奉献精神令人动容。同时,所到之处的学生整体素质超乎我们想象。他们充满朝气、渴望知识、反应灵活、师生关系融洽,给我们留下了深刻印象。

  此次支教活动旨在发挥我市优秀教师的引领作用,促进农村中学教师教学水平的提升。虽然时间有限,每位支教老师只安排了一节示范课和交流活动,但大家都本着对教育事业高度负责的态度竭尽全力。老师们备而去,在课堂上展现出自己独特的“亮点”。他们扎实的专业功底、广博的知识储备、清晰的授课结构、严谨细致治学态度以及独具特色的授课风格赢得听课老师高度赞誉。相信听课老师能够从名师课堂中汲取更多宝贵经验和启发,在今后的教学工作中有所收获。通过这次活动,我们支教老师也获得了宝贵的学习机会、情感交流与生活体验。期盼社会各界及政府层面更加关注农村教育,增加资金投入,改善办学条件,优化资源配置,推动教育均衡发展。

  在这次支教活动中,我恰好回到了曾经驻足长达11年的南澳中学。虽然时光荏苒,学校早已面目全非,那些昔日的教室、绿化景观早已消逝无踪,但是,南澳中学却深深地刻在我的记忆里。当我们9位支教老师在教育局吴德明主任的陪同下来到学校上课时,一走进校门,一种莫名的兴奋和亲切感涌上心头。在陈赞雄校长、张少龙、林楚光副校长的带领下,我们参观了整个校园和师生宿舍。曾经为数百名学生授课的阶梯式教学楼、通往宿舍区简陋台阶路、曾提供清水给师生喝的干涸井口、保存完好的低矮教师宿舍,所有这些熟悉的场景如画重现,勾勒出我对那段人生岁月和南澳中学深深的眷恋之情。与老同事们久别重逢、与老学生真诚交流问候,一切让我倍感亲切和愉悦。这次体验让我领悟良多,收获满满。

篇3:农村支教暑假心得分享

  在我的大学时光里,参与三下乡社会实践活动成为了一段至关重要的经历。最初,我对这个活动的理解非常简单,认为只是完成一个任务,体验一下社会生活而已。然而,当我融入其中,走进那所名叫白石小学的学校时,我才发现这不仅仅是一次普通的实践活动,而将成为我人生中最珍贵的体验。

  作为一个在农村长大的孩子,农村生活是构成我整个童年时光的重要部分。尽管缺少城市繁荣和物质条件,但在农村,我就像一只自由快乐的小鸟。进入白石小学仿佛让我重新回到了那段无忧无虑、开心欢乐的童年时光。孩子们天真欢快的笑声、调皮捣蛋的举止以及聪明伶俐的表现让我感到无比幸福和愉悦。这种幸福不同于亲情友情带来的爱,而是一种让你沉浸在难忘过去时光中无法自拔的感觉。

  在我们设计的课程中,主要以第二课堂形式为主。为了吸引孩子们注意力并培养他们的兴趣,在教学过程中我们尽展所有技能,使课程生动有趣。虽然身为老师辛劳不少,但孩子们带给我们的快乐和感动让一切都变得值得。参与其中后, 我看到了“老师”们面临窘迫处境,但孩子们依旧全力以赴认真学习、开怀大笑。孩子们天真热情、纯真可爱让起初对此持怀疑态度的大学生感到温暖,并很快融入其中。

  在教授知识给孩子们之际,我们也从他们身上获得了很多启示。例如,在课堂上按照惯例备课进行教学时,并没有总能引起孩子们注意或理解内容。作为即将成为老师的人士,未能根据实际情况调整方式不但效果逊色反而导致孩子产生厌学情绪。通过多次教学反馈信息超出我们传授给他们知识范畴。因此, 有时候我觉得, 参与三下乡最大收获之一是如何培养我们这群大学生成长为优秀老师. 学会从孩子身上获取正向品质如乐观坚强, 这些都是曾遗失已久却被重新找回宝藏。

  在农村生活十天期间, 考虑安全因素我们不能外出校门. 开始时队友都不太愿意, 觉得太过局限. 然而奇妙地, 在这片小小校园里, 我们竟然过得其乐融融. 对于城市队友来说, 这样条件下确实挑战颇多. 但深入体验后, 我们领略到别样农村生活. 煮饭做菜用原始柴火, 没有晚上热水器需自行取暖水. 团坐吃饭洗碗轮流洗盘等仿佛重回祖辈吃大锅饭年代. 再加上电力停摆、被蚊虫包围等令人哀叹景象, 如今回顾起来却满满趣味. 因为那刻我们是一个团队, 是一个大家庭, 真切感受到合作分工、团结协作氛围. 或许连自己都难以置信, 原来自己可以如此出色.

  当我们正沉浸在美好时刻中的时候,却不得不面对离别,这让人感到心生感伤。俗话说:“天下无不散之宴席。”我们和孩子们短短的十天师生情即将被现实残酷地打断。为了留下一个难以忘怀的共同回忆,我们精心组织了一场文艺汇演。这并非仅是展示我们上课成果的机会,更是营造一段浪漫回忆的契机。这个汇演凝聚了我们共同努力的成果,融入了我们的智慧与想法,也包含了孩子们付出的时间和努力。最让我欣喜的是,由我们宿舍策划的报纸时装秀赢得了在场观众的认可和掌声,在那阵阵掌声中我深切感受到了我们连夜赶制节目所值得。孩子们荣耀洋溢的笑容传递着他们对成功表演的自豪和喜悦。当然,并非只有我们的节目给予我欢乐,几乎所有孩子都参与其中——歌唱、舞蹈、小品、手语……这些节目赢得学校领导高度赞扬,我们兴奋之情难以言表,仿佛离别苦涩已然淡化……

  对于第一次接受我们三下乡支教队伍形式教学的孩子们来说,他们对于分别之情写在了脸上。因为在大部分时间里,我们扮演着朋友、哥哥和姐姐的角色。虽然途中有些调皮捣蛋让人头疼不已,甚至让人产生放弃念头。但看到他们满脸得意又调皮捣蛋时,你会哭笑不得。当他们拿着自己制作的小礼物递给你时,即便心如铁石也会被感动吧!十天日夜间, 聆听他们络绎不绝地呼唤“老师、老师”,任何郁闷都会烟消云散。也许很久之后, 我耳畔依旧会回荡着他们清脆悦耳的笑声……