篇1：见习生的自我评估
时光荏苒，两个月如梦。从一个稚嫩的师范生，谨慎地执行着老师交代的任务，到一个自信能独挡一面、主动提出建议的实习教师，这段时间仿佛是我蜕变成蝶般的过程。我的实习内容涵盖课堂教学和班主任工作两大部分，在赵老师和杨老师的精心指导下，顺利完成了教育实习。
在教学方面，我勤奋聆听各种不同风格的教学方式和经验，认真备课、精心修改教案，并与赵老师一起核对确保教案规范准确。课后虚心接受指导老师的建议并积极改进，努力提升下节课表现。同时，我还主动协助批改作业，关注学生学习情况，个性化辅导以高效完成学习任务。
在班主任工作中，与学生建立良好关系，平等真诚对待每位学生。投身班级管理各项事务中，从自修课到运动会、合唱比赛等活动都尽责参与确保班级稳步发展。对于英语学习拖延问题，耐心督促引导学生取得明显进步。
通过两位指导老师、全校老师们和学生们的支持与配合，在实习结束时感到非常圆满。然而也意识到自身不足之处：上课小紧张、细节疏忽、语音表达需更富生动等问题需要加强改进。
实习是迈向教育事业必经之路。这段经历让我收获丰富的教学经验和为人师长所需态度及行为方面的启示。感恩所有老师和同学们给予我的包容和支持，在未来将更加努力成为受人爱戴的好老师。
篇2：见习生的自我评估
时间如白驹过隙，转瞬间我们在新安幼儿园完成了自我探索的最后一站。
踏入幼儿园的第一天，陌生感和不安情绪袭来。由学生身份转变为教师角色，我们心中承受着巨大的压力。从最初的迷茫无助到最后的依依不舍。
初抵幼儿园的我们，与教师合作时显得生疏而紧张，担心自己做得不够好。看着那群可爱的孩子们，渴望接近却不知该如何交流，他们用好奇的眼神盯着我们这几位新教师。或许这是我们第一次和孩子亲密接触吧，略显手足无措。
在这段时间里，我忙碌而愉悦，因为我领悟到了课本以外的智慧。比如：如何与幼儿相处？活动应该以何种方式进行？怎样用语言引起幼儿兴趣？如何在活动中让幼儿学到知识？怎样理解幼儿个性差异等等。更重要的是如何赢得孩子们的喜爱和信任，使他们乐于参与课堂。这些都是书本上学不到的。
在这周里，我不仅认识了幼儿日常活动，也目睹了老师们对工作的热情和责任感，对孩子们的爱心与耐心。通过这次实习经历，我深刻体会到做一名幼儿教师并非易事。虽然时间匆匆而逝，但却丰富了我们的人生阅历，让我们受益匪浅。
最后衷心感谢王安老师为我们班付出的辛勤劳动，在此特别感谢老师和班主任给予我们这么宝贵的机会和指导。
篇3：见习生的自我评估
在即将毕业的这几个月里，我主要负责的工作资料是办公室文秘。通过观察、提问和学习等方式，我初步了解了公司文秘工作中的具体业务知识，并扩展了所学的专业知识。这为未来正常工作奠定了坚实基础。对于个人发展而言，最显著的影响应该是对社会职场工作作风以及专业知识在工作过程中的重要性有了更深刻的认识。因为这些领域都是我在学校学习中从未接触过的，所以我首先会在报告中分享我在实习期间积累的这方面认识和经验。
毕业实习是每位大学生必经的阶段，它让我们通过实践了解社会，在其中获取很多课堂上无法获得的知识，收益匪浅。实习也拓宽了视野、增长见识，为我们进入社会打下坚实基础。由于我所在公司是北京驻乌的一个私企办事处，一开始工作并不十分繁忙，没有感到太过劳累。但每天却需要守候在电话和传真机旁，耗费大量时间，第一天就因为长时间坐着而感到腰酸背痛。
然而过了几天就逐渐适应，每天向同事学习办公室相关知识。步入职场后才发现自己有许多不懂之处。此时，在办公室闲暇时光会阅读一些关于会计方面的书籍，尽管自己的专业知识目前似乎派不上用场，但我认为多掌握一些技能，在未来找工作时将带来更多选择。至今我已经上班近两个月，在这短暂时间内曾数次考虑干完一个月就辞职换新工作。或许因为刚开始工作，有时难以忍受领导给予的“压力”，心情十分不舒畅，甚至想要放弃再重新开始。但冷静下来仔细思考后便明白，在任何岗位上都可能遇到类似情况吧？
初入职场就应该踏实地做好本职工作，毕竟缺少经验，在有机会时应全方位锻炼自己。否则，对未来任何岗位都无法胜任。相比其他同龄人而言我的待遇还算不错，并非与他人比较，在这份工作中也并非特别艰难，容易适应岗位需求。关键是学会如何与人沟通、处理态度及处事方式。由于经验尚浅，在这方面仍存在欠缺之处。才意识到校园生活是多么美好！迟早都将步入职场、走向社会、面对生活中无法回避的问题。因此，我珍惜眼下所拥有的学习机会——花费同样时间多学一点总比荒废时光要好得多，并且对未来职业规划将起到巨大帮助。