篇1：幼儿园中班新学期体育教案
[活动目标]
1、让幼儿喜欢在自然的环境中，尝试新奇的、有趣的活动，培养其亲近自然的情感。
2、初步培养幼儿勇敢、不怕困难的精神。
[活动准备]
1、怪兽、宝藏、勇士奖章各若干。
2、投掷工具：保龄球、沙包、酸奶瓶、报纸团、可乐罐等。
3、活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于出汗后及时抽取。提醒幼儿一定要注意安全。
4、录音机一台。
5、场地布置：将怪兽藏在各个角落，将宝藏也藏起来。
[活动过程]
一、热身活动
利用园内的自然环境，如凹凸不平的跑道，柔软的草地等。
教师：小朋友们，我们一起走过独木桥，再跳过大石头，就到大森林啦！
二、引出游戏主题
1、教师：森林里有很多宝藏，可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏，我们只有打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏，我们该怎么办？
2、鼓励幼儿自由说说消灭怪兽的各种方法。
3、引导幼儿做些准备活动（压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等）。
4、委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。
5、安全教育：提醒勇士们注意森林里的危险地带，让幼儿初步学会保护自己。
6、老师提供多种打怪兽的武器和野战装备，鼓励幼儿自由挑选。将幼儿分成两组，苹果组和香蕉组。
三、幼儿活动
1、打怪兽（配合紧张的音乐）。
要求：必须将前进路上的怪兽全部消灭才能找到宝藏。
（1）幼儿挎上小挎包，选择喜欢的武器装备准备出发。
（2）引导幼儿相互合作，以最快的时间，勇敢地消灭怪兽。
（3）让幼儿互相交流，讨论哪种武器能最快地消灭怪兽。
（4）勇士们再次检查怪兽是否全部消灭。
（5）老师提醒幼儿及时用干毛巾擦汗，避免着凉。帮助个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾，保持内衣的干爽。
2、寻宝藏（配合柔和的音乐）。
鼓励幼儿耐心、细致地寻找宝藏（引导幼儿相互帮助）。
四、结束部分
1、幼儿交流分享：都找到了什么宝藏？找到后的心情怎样？
2、幼儿根据自己的运动情况擦擦汗或换衣服。
3、教师为找到宝藏的勇士们颁发勇士奖章。
4、师生一起整理好武器装备回家。
篇2：幼儿园中班新学期体育教案
独特目标探索
1、通过改变塑料布形态和大小，挖掘全新玩法，点燃游戏激情，唤起创造兴趣。
2、在欢快自由的游戏氛围中培养基本动作如跑、跳、爬、钻等技能。
3、共同体验合作游戏的乐趣与快乐。
独具见解准备
1、一块粉绿长方形塑料布（尺寸约4米长，2米宽，孩子们常玩的）。
2、两段音乐，一段活泼热烈，另一段柔美宁静。
3、幼儿熟悉音乐游戏"转转转，变成一个大大卷"。
别开生面过程
一、启动阶段
1、启发幼儿回想自然环境下玩塑料布的场景，唤起继续探索的兴致。
2、幼儿围坐在塑料布周围自由交流，并触摸感受塑料布。
提问：这巨大的塑料布给你们什么感觉？摸摸看有什么不同？
3、幼儿自由互动玩耍。（个别幼儿可爬行、滚动、奔跑或穿越，在此教师纠正基本动作以备后续活动。）
二、根基部分
1. 启发幼儿依据塑料布轻盈柔软滑爽的特质，探索调整其大小和形态方式。提问：我们和这轻软滑爽的塑料布一起来场"快乐变变变"吧？怎么做呢？谁来试试？（鼓励幼儿折叠捏揉或卷曲等方法改变大型塑料布形态）
2. 引导幼儿尝试不同大小形态的塑料布玩法，感受团队游戏之乐趣。首次尝试游戏：指导幼儿集体玩整块大型塑料布。（鼓励将其视为帐篷雨伞渔网等，在其中畅快运动游玩）第二轮尝试游戏：引导幼儿缩小包裹（可以试着对折1-2次改变大小），老师根据实际情况指导跳跃覆盖窄或宽的塑料布。第三轮尝试游戏：结合缩小后的塑料布，启发想象将其当做“庞大圆筒”，所有孩子共同进行音乐游戏—"转转转, 变成一个巨型卷"。（紧贴着塑料布边唱歌愉快奔跑互动。歌词：转啊转, 往里面, 变成个大圈；再来转, 往外走, 变身泡泡棒。哟——）
三、结束部分
导师：孩子们真是聪明伶俐，一块普通的塑料布居然也可以让我们如此开心。现在大家都有些疲倦了，就让塑料布也稍事休息吧，我们一起躺在上面放松片刻，好吗？（柔和的音乐响起，孩子们边听着音乐，边做着放松的动作，结束了今天的活动。）
活动延伸
1、继续引导孩子们寻找生活中使用的塑料制品，深入了解这些制品给我们生活带来的便利。
2、在美术区尝试用塑料制品制作出漂亮的饰物来装饰教室，或者在表演区将塑料布打造成时尚服装，举办“时装秀”活动。
篇3：幼儿园中班新学期体育教案
活力无限
1、挑战新领域，高跷运动创意无限，激发无穷创造力；
2、平衡与弹跳的完美结合，提升协调和灵敏度；
3、共享游戏快乐，培养团队意识，感受合作的力量。
准备就绪
1、每位小朋友一对高跷；
2、规划宽敞场地，确保自由奔跑；
燃情时刻
1、游戏规则介绍
双脚登高跷，双手握牢绳索，迈步前行。通过示范引导孩子们掌握技巧：重心放在高跷中央，手臂拉直，眼神前视。
2、尽情玩转高跷。
自由探索高跷的趣味，独自或伙伴同行，在发现中创新。鼓励想象多样性玩法，打开高跷娱乐新天地，偶尔请示范者展示并激励其他小朋友尝试。