篇1：摄影实习总结
首先、实习目标
我们进行摄影采风实习，旨在通过亲身实践结合课堂理论知识，促使学生将理论与实践相融合。通过不断练习和尝试，提升学生的摄影基础知识、理论和技能水平，使他们能够运用所学技术为创作服务。同时，培养学生对周边事物的观察能力、解决问题的能力，为未来摄影及影视创作奠定基础。
其次、实习地点
本次实习地点包括宜昌滨江公园和襄阳古隆中。
最后、实习总结
摄影实习结束了，我在这段经历中获得了许多感悟和经验。
我们首先前往宜昌滨江公园，在那里跟随老师拍摄江景，收获颇丰。
起初我们拍摄几张江景时缺乏艺术美感，简直如同在拍一块木头。后来老师指导我们，在拍摄江景时关键是以水面为基准控制曝光量，力求展现水的形态和质感。在明亮且具反射光的水面上拍摄时，最好使用手动光圈档锁定光圈以避免闪烁引起画面亮度变化，并采用适当调整光圈大小的方法展现层次分明的水面效果。此外，在强烈阳光直射下并非最佳水面表现时机。选择日照角度适中或天空有一定散射光线的阴天进行拍摄时常可呈现出优秀的水面造型效果。若要表现水边人物，并以水面为背景，则应根据水面亮度控制曝光量。特别是在老师示范下站在江边拍摄自己倒影时，老师建议选择平静水面进行拍摄。通过顺光拍摄可以清晰展现人物倒影形象与色调。在老师的引导下，我们成功捕捉到多张具有江面倒影的照片。
接着我们前往襄阳古隆中参观三国名相诸葛亮故居，在此处拍摄到许多精美风景照和人物照。
在这次的古隆中风景拍摄中，我发现了层次感对于风景照片至关重要。只有照片展现出清晰的主次关系，才能让观者明白你想突出的是什么。为了达到更好的效果，在拍摄之前必须精心选择画面背景，确保与主题色调协调一致，避免过于杂乱。结合环境光线，调整感光度和拍摄模式，并根据需要适时调节光圈、快门速度、测光情况以及构图等因素，这样才可能拍摄出符合预期的完美画面。当然，最具挑战性的部分是确保曝光恰当，这需要长时间大量实践才能熟练掌握。初学者们常常需要尝试多种曝光档次才能得到满意的作品。然而成功并非易事，通过不断尝试积累经验，我们初学者可以为未来拍摄优美风景照打下坚实基础。
在我们拍摄古隆中的腾龙阁时，我们意识到针对静态物体构图依旧至关重要。采光条件和相机设置需根据具体情况进行调整。此外，照片所要传达的意图和主旨也是影响光线调节的重要因素。比如，在强调腾龙阁雄伟壮丽但遇到困难时，我们需巧妙地调整光圈、快门速度以及曝光量来控制画面表现，而最终是否成功只能通过反复尝试后筛选得知。
摄影实习已告一段落，在此过程中我深刻认识到释放想象力对于拍摄至关重要。相机虽是重要工具之一，但思维方式却起着决定性作用。只有有了精彩构思后再借助相机技术，我们才能捕捉出美好的瞬间。
篇2：摄影实习总结
在转瞬即逝的两个月实习期即将谢幕之际，回顾这段充实而难忘的时光，内心涌动着深深的感悟和丰富的收获。在领导和同事们悉心关怀与精彩指导下，我不仅积累了珍贵的工作经验和社会智慧，也发现了自己在摄影岗位上所体会到的点滴心得：
一、勤奋学习，理论融入实践，持续提升工作能力。
在摄影岗位实习过程中，我始终将学习视为获取新知识、掌握方法、提高技能、解决问题的重要途径和手段。通过理论武装思想、指导实践、推动工作，我努力将学校所学知识与社会实践相结合，并意识到只有在实践中才能验证知识的价值。这段时间让我深刻领悟到：虽然我们在校园里学到了丰富的理论知识，但如果不能运用于实际社会中，那么理论与实践就会产生巨大鸿沟，进而导致无法将所学知识应用于日常生活和未来发展。不断学习是弥补自身不足的有效方式，在信息爆炸时代，变化迅速，唯有持续学习才能跟上时代步伐。通过这段宝贵经历以及摄影岗位工作的现实情况结合起来，认真学习各项政策制度、管理规定和工作条例，并使其成为解决工作困难的利器。通过对这些条例准则的研究加深了我对各项工作内容的理解并促使我更务实地开展各项工作。
二、紧扣重点任务，在尽责中展现专业素养。
在摄影岗位工作中，我始终抱着认真负责的态度对待每一个任务。尽管最初因缺乏经验和洞察力而感觉无从下手，在摄影领域找不到立足之处且无法获得锻炼机会，但很快我开始主动查找问题根源并与同事交流沟通，并意识到自身不足之处，迅速调整角色定位和职责范围。为了快速熟悉工作内容并投入角色表演，我一方面抓紧时间阅读相关资料、熟悉工作职责；另一方面虚心向领导和同事请教，在全面系统地认知摄影岗位工作情况后，结合自身优势把握重点难点，并全力以赴完成每一项任务。两个月实习期间，我的付出得到了同事们的好评与领导们的肯定。
三、拥抱转变，在火热激情中奋斗努力。
踏入摄影领域的工作岗位，最初我感到角色转变的困难，无法及时察觉问题并解决，导致对于工作前景产生一丝失望，热情逐渐消退，迷失了方向。然而我努力保持最初的热情和积极态度，不断处理琐碎事务，乐于协助同事完成任务，在这个过程中慢慢找到自己的位置和使命。这是关乎热情的问题，只要我保持高度热忱，相信自己必将得到认可。没有做不到的事情，只有你愿意不愿意去尝试。从学生到职场人员的角色转变，并非仅限于身份地位改变，更是思维模式的更新。
四、弘扬团队精神，在完成本职工作同时与同事合作。
在工作中得到领导充分信任的同时，除了按时完成领导交给我的任务外，还积极主动地协助其他同事处理内务事务。个人能力只有融入团队才能发挥最大价值。实习期间让我深刻认识到团队精神的重要性。
团队核心在于共同进步。缺少共同进步和相互合作，团队就像一盘散沙。当相互合作时，团队会齐心协力成为一个强大集体。许多人常常混淆团队和工作团体之间的区别。优秀的工作团体和团队一样具备分享信息、观点、创意以及共同决策帮助每个成员提高工作水平，并强化个人工作标准特征。但工作团体更着重将目标分解至个人层面，注重各自目标和责任。工作团体目标为个人目标简单总和，并且成员不会为超越个人义务范畴负责或追求多名成员合作带来附加价值效应。
五、存在之问题。
虽然付出了几个月时间努力开展工作，但与领导要求还存在一定距离：理论水平、职业能力等有待提升，并且对摄影岗位尚不够熟悉等方面也有欠缺之处。我决心在今后学习与工作中改进解决这些问题，以更好地履行本职工作。
针对实习期存在之不足和问题，在未来的工作计划中我打算着手以下几个方面进行改进
篇3：摄影实习总结
在学期的末尾，我们迈入了摄影测量学的实习阶段。通过这次实习，我深刻领悟到摄影测量学是一门专注于获取立体影像并研究确定被摄物体形状、大小、空间位置、性质以及相互关系的信息科学与技术领域。实习不仅是摄影测量学课程教学中不可或缺的一环，更是理论与实践相结合的重要环节，帮助我们深入理解摄影测量学基本概念和原理，提升基本技能训练，培养解决问题实际动手能力。通过使用数字摄影测量工作站，我们探索了数字摄影测量的内定向、相对定向、绝对定向以及测图过程和方法；编制数字影像分割程序，掌握了数字摄影测量基础方法与实现，为今后从事遥感立体影像和数字摄影测量打下坚实基础。
本周我们主要进行了数字摄影测量工作站操作的实习。该系统基于数字影像和摄影测量原理，融合计算机技术、数字影像处理、影像匹配以及模式识别等多学科理论与方法，旨在提取所拍对象用数字方式表达的几何和物理信息，并生成各种形式的数字产品和可视化产品。这套系统不仅是摄影测量自动化发展必然产物，还为用户提供了全套从自动空中三角测量到绘制地形图的整体作业流程解决方案，显著改变了传统测绘模式。VirtuoZo系统大部分操作无需人工干预，支持批处理自动进行，并允许用户根据具体情况灵活选择作业方式，提高行业生产效率。它不仅是制作各种比例尺4D测绘产品强有力工具，也为虚拟现实和GIS提供基础数据，在3S集成、三维景观和城市建模等领域发挥着重要作用。
本次实习采用VirtuoZo数字摄影测量系统（教学版），旨在让我们了解该系统并掌握操作流程。
实习主要内容：
1. 数据准备：包括摄影比例尺、相机内方位元素、航高、航带数、像片排列以及控制点分布；
2. 建立测区并设置相关参数；
3. 建立模型并设置相应参数。
在摄影测量领域，我们需要进行模型定向，包括内定向、相对定向、绝对定向等方法与步骤。基本的操作流程包括：建立测区、引入影像、建立模型、检查并修改影像参数、创建相机参数文件、生成加密点文件、设置输出参数、进行模型内定向、相对定向和绝对定向，生成核线影像，预处理匹配，编辑匹配结果，生成DEM以及DOM和等高线影像，在完成这些内容后，学生可以掌握摄影测量的要点和基础知识，并了解双目摄影测量和理论实践结合的重要性，从而在实际生产中解决问题。
接着，我们将着手编写K均值区域分割程序。该算法的原理是将图像初步分成K个区域，计算每个区域的灰度平均值，然后将每个像素与K个区域的灰度平均值进行比较，找到最接近的区域并将像素分配给它。
整个图像扫描完成后，重新计算每个区域的灰度平均值，并重复上述比较过程。K-均值算法是一个迭代过程，在每次迭代中重新计算区域灰度平均值，多次迭代之后使得区域灰度平均值趋于稳定。具体步骤为：(1)随机选择K个初始区域并计算各自的灰度平均值Z1, Z2, ..., ZK；(2)使用最小距离准则将所有像素分配给K类区域；(3)根据分类结果重新计算各区域灰度平均值；(4)比较两次区域均值之差，若小于阈值则停止算法，否则返回第二步。
在设定参数方面：图像初始分割区域数K=2*2，两次区域灰度平均值之差阈值=10。完成编写和调试图像K均值区域分割程序后，我们的摄影测量实习就告一段落了。虽然实习只持续了短短一周时间，但我收获颇丰，在深入学习摄影测量学方面更进一步，并希望未来能继续有这样宝贵的实习机会。