篇1：小学三年日记写作
在江都市七里中心小学三（1）班，一个新的故事开始了。汤茜茜在一个阴天的星期日完成作业后，来到表哥家偶遇他正在练习打乒乓球。她毫不犹豫地向表哥发起挑战：“表哥，我跟你比一局吧。”表哥对她投来鄙夷的目光。
“我怎么可能不行呢？我曾经在学校女子乒乓球比赛中获得第一名！”汤茜茜气定神闲地说道。
于是，他们摆好桌子准备展开激烈的对决。每一球都承载着双方的拼搏和斗志。虽然汤茜茜连输两局，但她并没有放弃。
当最后一局陷入胶着时，汤茜茜展现出了超凡的技术和耐心。最终以十一比十战胜了表哥。“再来一局！”她喊道。
这次，她打得更加谨慎、稳妥。最终取得了胜利。回家的路上，她意识到表哥或许在最后那一局故意留情给了她。但这并没有减弱她的喜悦。相反，这场比赛让她学会了更多关于发球和抽球大的技巧，并下定决心要更加努力地练习，成为像桑兰那样优秀的运动员。
篇2：小学三年日记写作
在众多绿植中，仙人掌常常被人们所忽略，因为它身披刺甲，让人望而却步。但我却对仙人掌情有独钟。
家门前栽种着一盆奇特的仙人掌，它形态如一只手掌般挺立，约15厘米高。覆盖着嫣翠外衣的身躯上布满坚硬的刺，仿佛穿戴着盔甲保护自己。然而不必惊慌，即便触及刺也不会流血。
我被仙人掌顽强的生命力所吸引，从此钟爱上了它。
某日，雨点如豆落下，像筛子般无声地洒向大地，重击着仙人掌的娇躯。突然间，“怦”一声响起，仙人掌竟断裂了一截。内心十分沉痛，担心着它即将凋谢，责怪这场倾盆大雨。然而数日过后，新芽再次冒出，我喜极而泣——仙人掌的生命力何其顽强。
虽然仙人掌未曾绽放美丽花朵、未具优雅身姿、全身长满尖刺，但我深爱它——那份执着的生命之力。
几个月前，在我家花盆里生长出一种神秘植物。
清晨醒来时，在迷离中发现大花盆内长出一棵小苗。我穿着单薄睡衣赶往花盆前，寒意袭体颤栗。只见一个奇异植物从土壤中钻出不足五厘米。兴奋之余唤醒父亲……初时他因被打扰清梦而愠怒，但看到这小苗后，“晴空霹雳”，心情豁然开朗。
就在上周，在花盆中又长出两株这样的植物。这神秘植物给予我无限欢乐。定要精心呵护它们茁壮成长！
篇3：小学三年日记写作
自我童年起，便深深迷恋上数学这门学科，沉浸在解答数学题的乐趣中，尤其钟爱那些富有创意的数学广角题目。提及数学广角，脑海中便涌现出了本学期那个引人入胜的“鸡兔同笼”难题。一开始听到这问题名称时，我立即意识到它绝非易事。然而，并未被困难吓倒，反而激发了我的求知欲。我开始不断研究此类问题，很快就探索出其中隐藏的奥秘。
首先假设所有动物都是鸡，根据头数推算出在这个假设下它们共有多少只脚，再将结果与实际脚数相比较，进而推导出兔子的数量。通过这过程还揭示了几个数量间的关系：
① 兔子=(实际总脚数-每只鸡脚数×总头数)/(每只兔子脚数-每只鸡脚数)； ② 鸡=(每只兔子脚数×总头数-实际总脚数)/(每只兔子脚数-每只鸡脚数)。
这类问题也常见于日常生活中，在前些日子去万寿宫购买练习本时便遇到了一个类似情况：厚练习本售价元/本，簿练习本售价元/本，妈妈给予元钱要我购买8本练习册。我敏锐地感知到妈妈此举是对我的一种考验。
为不辜负妈妈对我的期望，在运用课堂所掌握的知识后，最终决定购买5本厚练习本和3本簿练习本。
从这件小事中领悟到一个道理：数学知识无处不在于我们生活之中，在探索的过程中你会发现更多奇妙之处。