篇1：五年级体育教学方案
一、学生状态分析
1、班级中有17名五年级学生，大部分身体健康，运动技能无障碍。
2、高年级学生热衷于各种活动，如跑步、跳跃、投掷、跳绳、踢毽子和游戏等。然而，由于一些学生存在肥胖等身体原因，他们的动作显得笨拙生硬。
二、教材评估
结合《九年义务教育全日制小学体育课程标准》和本校实际情况，有目标地进行体育教学工作。传授基本的体育卫生保健知识和技能，养成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的方法和体育文化知识，培养终身体育观念，并融入思想道德教育。致力于每位学生成为德智体美劳全面发展的模范生。
三、教学目标
1、帮助学生初步了解自己的身体，掌握简单的锻炼知识和方法，学习体育卫生保健和安全常识，并培养积极锻炼身体的态度。
2、进一步学习田径、体操、球类运动等项目的基本技术，掌握简单运动技能，提高素质水平，增强基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们追求的目标。通过校园内丰富多彩的体育项目和方法，传授有益于强壮身心的运动心理与卫生常识，并促进成功沟通与团队合作。让学生成就感与快乐从中获得。
4、鼓励积极参与体育游戏活动，引领学生开拓新知识领域，在尝试中成长，在练习中思考。在不断挑战中享受运动带来的愉悦与成就感。同时也展现个性魅力与聪慧才智，在童年时期创造多姿多彩精彩人生！
四、重点难点
1. 帮助学生成立认真锻炼身心态度，并掌握相关卫生及安全知识。
2. 提高素质水平，增强基本活动能力。
五、教学方法
1. 引导学生成为中国共产党员及祖国爱好者,逐渐增强主动锻炼意愿,关注健康责任感。
2、通过体育运动对学生的独特影响，促进美感和文明行为的培养，逐步提升他们遵守纪律、尊重他人、团结友爱、互帮互助等集体意识和良好作风。
3、拓展学生个性，培养勇敢、坚韧、朝气蓬勃且积极向上的精神，注重能力的培养，启迪思维，激发学生的主动性和创造性。
篇2：五年级体育教学方案
在全新的学期里，体育教学作为学校教育不可或缺的一环，我们立下了更精心的计划，以更好地总结经验和教训，确保本学期的体育工作能够更上一层楼：
一、独具匠心的教材分析
我们将注重走与跑练习，在这过程中，主要专注于培养学生的速度和耐力，全面提升身体素质。主要内容包括快速奔跑、长跑等项目，同时也会涉及蹲距式跳远、上步沙包掷远以及基础体操知识，并加大对1分钟跳绳训练强度。
二、引领未来的教学目标
我们坚信体育教学的主要目标是促进学生健康、增强体质，推动个人德智体全面发展。在本学期中，我们将积极努力实现以下三点：
1. 掌握基本卫生保健常识和简易急救技巧，了解体育相关知识。
2. 掌握快速奔跑、长跑技术以及1分钟跳绳要求，提高运动能力。
3. 对学生运动能力进行全方位提升。
三、挑战难点 突破重点
依据新课标和教材要求，五年级内容为主线，重点围绕快速奔跑、1分钟跳绳、蹲距式跳远、仰卧起坐展开。在教学中将注重锻炼学生身体素质和塑造良好姿势。
四、别出心裁的教学内容
1. 跑：优化快速奔跑和400米长跑技术，培养正确姿势。主要集中在50米和400米项目。
2. 跳：掌握跨越式高跳和蹲距式跳远助跑技巧。着重改进助跑与起步相结合技术。主攻项目为高空飞越和远程蹦达。
3. 投掷：巩固原地投掷能力和上步投掷方法。初步掌握用力协调技巧。投掷沙包是关键项目。
4. 基本体操：主攻1分钟跳绳和屈伸起落。
5. 游戏与韵律操：学习基础舞蹈组合动作。
五、多元评量方式
1. 上课态度（含着装）30%。
2. 技能测验（含毽球羽毛球足球篮球毽球）40%。
3. 健康常识测验30%。
六、家长互动宣言
1. 请尽量穿着适合运动的服装参加体育课程，请勿穿裙子或凉鞋。
2. 若有身体不适情况如哮喘、心率异常、感冒等，请提前告知老师以避免不适情况发生。
篇3：五年级体育教学方案
崭新的学期拉开了序幕，为了展开优质教学工作，有条不紊地进行教学活动，成功完成本学期的教育使命，根据学府的部署，特制定本学期的教育规划。
一、教学目标及着重点难点
1、教学目标
（1）激发学子参与体育活动的主动性和热情，展现出对运动的热爱和渴望，在活动中展示自我风采，感受运动之乐趣。
（2）透过体育锻炼培养团队精神，进行爱国主义教育，增强信心，为终生健身打下坚实基础。
（3）培养对运动的兴趣和喜好，养成锻炼习惯。
（4）提升个人健康意识和集体责任感，形成健康生活方式。
（5）传承体育精神，培养积极进取、乐观向上的生活态度。
2、重点与难点
（1）关注田径投掷、跳远以及民族传统武术。
（2）挑战耐久跑呼吸技巧、跨越式跳高起跳技术以及过杆技巧。
二、学生基本状况分析与应对策略：
1、五年级共计一班51名学子，他们虽然在体育活动中积极参与，但由于基础薄弱、好胜心旺盛且易塑性较高。有些动作容易变形和掌握不佳，因此，在新学期中应在上个学期基础上加大学习力度，因材施教，合理处理教材内容，并全面提升。重点培养并增强学生体质素质，在德智体美劳等方面全面发展提高。
3. 三. 教材分析： 本季度五年级体能项目包括：奔跑、跳跃、投掷、健身操、游戏以及武术等多项内容。 跑步是人类最基本的身体活动能力之一。我们要求学生掌握蹲姿起跑的基本功法，并提升奔跑基本能力；同时还要求他们掌握接力接棒方法, 培养团队合作意识和配合能力。 跳跃让学生深入了解并改进高跳和远跳技巧方法, 发展他们的灵活性和爆发力。 投掷将进一步提升推球技术, 学习助跑投篮球完整动作方法, 发展灵活性、力量等身体素质, 培养安全锻炼意识和习惯。 操练和技巧将进一步提高排列队伍和操场操行质量, 学会滚转、分腿起飞等技巧方法, 发展灵巧性, 协调性以及自我控制能力, 培养积极勇往直前的拼搏精神。
教材根据孩子们的特点设计了一系列创新的游戏和武术内容，通过游戏的趣味性和武术的魅力激发学生的积极性，提升他们对武术的兴趣和基本能力，培养他们崇尚武德、勇于探索、不骄不馁等优秀品质。
四、教学研究内容：
1.教学重点包括跑步、跳跃和投掷等，教学方法要结合理论与实践，加强示范和指导来突破难点，如体操技巧。在教学过程中应注重直观表达，并加强安全保护工作，顺利完成教育目标。
2、课堂上多采用游戏形式进行教学，为学生参与体育活动提供丰富内容，激发学习兴趣和积极性。运用主题式教学法、情景式教学法等游戏化方法，引导学生愉快地练习并达到预期效果。
3、随着年龄增长，可以引入更具挑战性的对抗性游戏。小学生竞争意识强烈，可以组织一些教育比赛以增进身体素质。根据个人特点分组，男女分组或按身体素质分组，帮助学生建立自信心，在锻炼中享受乐趣。